1.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供()

　　A.制度保障

　　B.安全保障

　　C.经费保障

　　D.卫生保障

　　2.教育的社会性表现为教育同社会()

　　A.共存

　　B.共发展

　　C.共产生

　　D.共存、共产生、共发展

　　3.儿童的发展是通过()

　　A.对物体的操作和与人的交往而发展的

　　B.聆听教师讲授知识而发展的

　　C.观察教师的操作过程而发展的

　　D.观看电视卡通节目而发展的

　　4.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()

　　A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素

　　B.提出了“社会本位论”的儿童观

　　C.提出了“白板说”

　　D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

　　5.关于社区教育的特点，错误的说法是()。

　　A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

　　B.适应社区需要，服务社区’

　　C.社区教育形式多样

　　D.社区教育面向该社区内的儿童

　　6.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()。

　　A.儿童平均发展

　　B.儿童全面和谐发展

　　C.创造力的培养

　　D.儿童智力的开发

　　7.下列属于理论论据的是(　　)

　　A.事例

　　B.史实

　　C.数据

　　D.谚语

　　8.通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是(　　)

　　A.类比

　　B.归纳

　　C.调查

　　D.综合

　　9.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子自我意识的发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该(　　)

　　A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望

　　B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

　　C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

　　D.在孩子面前嘲笑这些家长

　　10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()

　　A.为人师表

　　B.清正廉洁

　　C.敬业爱业

　　D.团结协作

　　1.B【解析】有关部门应依法维护学校周边秩序为学校提供安全保障。

　　2.D【解析】教育的社会性表现为共存、共产生、共发展。

　　3.A【解析】儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。

　　4.A【解析】卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影响的教育家。他的自然主义教育思想对西方教育理论和教育实践都有 着深远的影响。这一思想的一个基本前提就是重新评价儿童，“把儿童看做儿童”，尊重儿童的人格和尊严，尊重儿童所具有的特点，把儿童看做教育中的一个积极 因素。

　　5.D【解析】社区教育不只面向该社区的儿童。

　　6.B【解析】儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标。

　　7.D【解析】理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论(如名人名言等)，以及自然科学的原理、定律、公式等。谚语属于理论论据，事例、史实、数据属于事实论据，故选D。

　　8.B【解析】归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。

　　9.C【解析】在对孩子的教育过程中，无论遇到什么问题，教师都应该和家长合作，将家庭教育与学校教育形成合力，共同承担教育孩子的任务。

　　10.A【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。