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　　【单选题】

　　1.( )是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

　　A.幼儿园园长

　　B.幼儿教师

　　C.幼儿园教育要求

　　D.家长

　　【答案】B解析：幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展，将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。幼儿教师必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿的教育目标的内涵，并将这种“外在”的教育目标转化为“内在”的正确的教育观念，并用以指导自己的行动。

　　2.( )是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。

　　A.幼儿教育目标

　　B.幼儿教育手段

　　C.幼儿教育启蒙

　　D.幼儿教育内容

　　【答案】A解析：本题考查对教育目的与幼儿教育目标关系的理解。幼儿教育目标是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。

　　3.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值，这种做法违反了( )。

　　A.发挥一日生活的整体功能原则

　　B.以游戏为基本活动的原则

　　C.尊重儿童原则

　　D.目标性原则

　　【答案】A解析：幼儿教师应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。题干中的说法违背了发挥一日生活的整体功能原则。

　　4.( )直接决定幼儿园教育质量的好坏。

　　A.幼儿家长

　　B.幼儿园环境

　　C.幼儿教师

　　D.幼儿园领导

　　【答案】C解析：幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量的好坏。

　　5.第一个阐明游戏具有教育价值的人是( )。

　　A.洛克

　　B.福禄培尔

　　C.卢梭

　　D.蒙台梭利

　　【答案】B解析：福禄培尔是第一个阐明游戏的教育价值的人。他认为幼儿可以通过游戏将内在的精神活动表现出来，他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展的重要意义。

　　6.我国现代教育思想家陶行知认为，幼儿教育应解放儿童的( )。

　　A.主动性

　　B.活动

　　C.兴趣

　　D.创造力

　　【答案】D解析：在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养儿童的创造力;只有放开让儿童进行创造，才能培养真正的人才。

　　7.写出了教育史上第一部学前教育专著《母育学校》的教育学家是( )。

　　A.夸美纽斯

　　B.卢梭

　　C.蒙台梭利

　　D.福禄培尔

　　【答案】A解析：夸美纽斯著有《母育学校》一书，这是世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了他的学前教育思想。

　　8.以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索?( )

　　A.《教育漫话》

　　B.《爱弥儿》

　　C.《幼儿园的研究》

　　D.《三字经》

　　【答案】B解析：卢梭的著作《爱弥儿》一书分为五卷，其主线索是回归自然，发展天性。

　　9.确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本是( )。

　　A.政府

　　B.私人捐款

　　C.社会募捐

　　D.学费

　　【答案】A解析：政府能够确保学前教育供给充足，充分实现其公益性。

　　10.教育与政治经济制度是( )的关系。

　　A.各自独立

　　B.支配与被支配

　　C.相互制约

　　D.约束与被约束

　　【答案】C解析：教育与政治经济制度是相互制约的关系。一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育又对社会政治经济制度产生一定的积极影响和作用。