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　　【单选题】

　　1.南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是( )。

　　A.《百家姓》

　　B.《千字文》

　　C.《弟子规》

　　D.《三字经》

　　【答案】B。解析：南朝梁武帝时期，员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，题名《千字文》。

　　2.我国确立教育目的的理论依据是( )。

　　A.人的全面发展学说

　　B.劳动说

　　C.基础教育说

　　D.心理说

　　【答案】A。解析：马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据。

　　3.学前教育对社会的期望功能不包括( )。

　　A.经济功能

　　B.文化功能

　　C.社会功能

　　D.家庭功能

　　【答案】C。解析：学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能，不包括社会功能。

　　4.( )年，国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

　　A.1995

　　B.1996

　　C.1997

　　D.1998

　　【答案】B。解析：《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。

　　5.( )认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。

　　A.弗洛伊德

　　B.皮亚杰

　　C.格塞尔

　　D.华生

　　【答案】C。解析：格塞尔的成熟势力发展理论简称为成熟论，其主要观点是：儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。成熟是一个由遗传因素控制的有顺序的过程，是肌体固有的过程。

　　6.教育的本质属性是一种有目的的培养人的( )。

　　A.社会活动

　　B.管理活动

　　C.生物活动

　　D.自然活动