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  1.学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。

  A.意识和能力B.规则和技能

  C.经验和方法D.认知策略

  2.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

  A.既定疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径

  3.态度的核心成分是( )。

  A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为成分

  4.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。

  A.应有的责任感B.积极的社会功能

  C.应有的义务感D.应有的道德面貌

  5.评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。

  A.教学目标B.教育目的C.教学计划D.教学策略

  6.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )。

  A.德育内容上B.德育规律上C.德育原则上D.德育方法上

  7.我国最早的一部教育专著是( )。

  A.《论语》B.《学记》C.《礼记》D.《论演说家的教育》

  8.文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是( )。

  A.行为主义B.科学主义C.经验主义D.人文主义

  9.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是( )。

  A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制

  10.“宽著期限,紧著课程”是( )的语言。

  A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫子

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