五、良好学习习惯的培养
(一)学习习惯的特点
广泛性、实践性、阶段性、模仿性
(二)促进小学生良好学习习惯的策略
1、发挥课堂主渠道作用
2、课堂中正确引导
3、注重激励和表扬,对学生进行正强化教育
4、开展丰富多彩的活动,在活动中培养
5、发挥家长的作用,形成家校合力
6、分层渐进,注重对学生进行个别辅导
7、建立小学生良好学习习惯的评价体系
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