121、小明不小心在上课打破了同桌的杯子，他们正要发生争执，你会怎么做?

遇到题目中的情况做如下处理

，及时制止。

第二，让二人商量着解决问题，发展其沟通协调能力第三，让其二人握手言和，小明赔付一个新杯子。

第四，教师教育学生换位思考，同学之间团结友爱。

总之，在处理问题时，既要有利于问题的解决，又要保护学生的自尊。

122、外国老师不让私下议论学生相貌和家庭等你怎么看?

认同

，从教育观念上。学生是独特的人，是具有独立意义的人，有自己的思想和自尊。私下议论会影响学生的自尊心。教师要做到关爱学生的职业道德规范，公平公正对待所有学生。

第二，从教育对象上看，有教无类。国家规定，只要符合条件的人都有享受教育的权利，不因家庭情况或者相貌问题，拒绝学生入学。

第三，不利于良好师生关系的建立

总之，教育要平等对待学生。

123、王老师觉得工作太累不想做教研，你怎么看?

不认同。

，从观念上，教师要做到终身学习，刻苦专研，不断教育教学水平。

第二，从教学方法上，教师要工作效率，高效率办

第三，从人际关系上，不利于同事之间良好关系的建立

第四，做教硏能获得手的资料，更有利于教师的教学。

总之，教师要做到终身学习。

124、两个小朋友在户外活动中发生争执，其中一个流鼻血了，你怎么处理?

如下处理：

，及时止血，制止学生的争执。

第二，沟通交流，询问其绿由。

第三，对二人进行教育，使其意识到要换位思考，团结友爱，让其握手言和。

总之，学生的事情无小事。

125、有小朋友挑食怎么办?

如下处理：

，询问原因，为什么挑食。

第二，教育其挑食的坏处，让其认真吃饭。找班级里认真吃饭的好榜样，让其跟着学习。表现好时及时给予表扬和强化。

第三，与家长沟通，监督其在家吃饭的情况。

总之，要关注学生的身体和心理的发展。

126、节假日学校让老师签字，不让收家长礼品，你怎么看

针对题目中的问题，我认为是不该收取的，对此我有以下看法：

，从教育观念看，教师应该注重师德师风的建设。

作为教师的职责就是教书育人，并尊重热爱每一位学生。

第二，从师生角度看，要向家长表明态度，告诉他们自己对每一位孩子都是平等的，也会适当关注个体差异，同时告诉家长尊重教师

第三，从教师的教育工作问题角度看，不随意接受家长的物质馈赠，才能更好地以公正公平的态度对待每一个孩子。

总之，作为一名教师要遭守教师职业道德，不被物质利益所诱惑。

127、怎么培养学生的协调能力?

针对题目中的问题，对此我有以下看法：

，组织学生开展各项体育运动，来学生的协调

第二，同时，还要去培养学生的专注力，把注意放在自己的动作上，减少出错

第三，与家长进行沟通交流，让学生可以报一些训练协调能力的课程。

总之，教师和家长应该密切配合，关注孩子的发展。

128、“亲其师，信其道”给你带来的启示?

，指的是一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。

第二，教师应该不断的自己，秉持高尚人格，对工作热情，才会有更多的追随者。

第三，教师应该和学生建立良好的师生关系，让学生亲近你，尊重你，信任你。

总之，作为教师应该用爱心，细心，责任心对待每一个学生。

129、你的同事季老师开了一个网店。把精力都放在网店经营上你如何做?

针对题目中的问题，对此我有以下看法：

，首先劝阻这个老师，应该遭守教师职业道德，不能把自己的本职工作抛在一边，应该认真对待。

第二，如果季老师在经济上有什么问题，我会主动帮助她解决困难。

第三，在工作中多体谅同事，应该互相帮助。

总之，对于这类问题，应该灵活处理，多沟通，多交流

130、如何激发学生的学习兴趣?

(1)创设教学情境，活跃课堂气氛。

(2)在享受成功的快乐中，激发学生的学习兴趣。

(3)在质疑过程中，激发学生的学习兴趣。

(4)有效的运用各种教学方法。

(5)设计形式多变的课外作业。

131、国外法律不允许老师体罚学生你怎么看?

解析：此做法是正确的。

，教师不能侵犯学生的人生健康权。体罚或变相体罚会妨碍学生自我发展的意识。

第二，体罚学生不是好的教育方法，容易挫败学生学习的积极性，造成学生的逆反心理。

第三，体罚不利于良好师生关系的建立。不利于学生的健康成长。

132、学生回到家把自己锁在屋里，家长怎么叫也不出来，饭也不吃，家长给你打电话，身为班主任你怎么处理?

解析：如果遇到以上情况，我会采取以下措施。

，安抚家长的情绪，让他先冷静下来，不要着急。

第二，进行家访，与学生进行沟通。了解学生的真实想法

第三，开展班级活动，帮助学生和家长建立良好的朋友关系。

133、在课堂上，同学往讲台上投飞机，老师怎么办?

解析：如果遇到以上情况，我会采取以下措施。

，与学生沟通，找寻为什么会出现这种行为

第二，反省自我，是否自己的教学太过枯燥，引起学生不认真听讲。

第三，教师要善于运用教育机智，解决问题

134、小明在课堂上，看课外书，老师一把抢过来就撕掉，你怎么看?

解析：我认为老师的做法是错误的

，学生上课不听讲看漫画书这一行为是比较常见的现象，老师应该以眼神或者是语言来示意。

第二，教师将学生的动漫书撕掉，侵犯了学生的财产权

第三，教师应该进行自我反思，是否自己的教学上存在问题。

总之，老师不应该去撕掉学生的书，而是灵活的去解决和处理问题。

135、在校园里，你看到李宁和张老师争吵激烈，做为班主任你怎么办?

解析：遇到以上情况，我会采取以下措施

，先安抚好他们的情绪，让他们保持冷静之后再处理问题。

第二，与学生沟通，了解学生的想法。

第三，与张老师沟通，改变张老师的认知，树立现代学生观。学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能。相信学生。

第四，开展关于“师生信任”的主题班会。帮助学生和教师建立良好的师生关系。

136、张老师在班级里嘲讽其他老师你怎么看?

张老师的做法是不正确的：

(1)张老师的在班里嘲讽其他老师有损自己的形象;

(2)张老师在班里嘲讽其他老师违背了为人师表，为人师表要求教师要团结协作，这而张老师的做法却是不团结协作的表现。

(3)张老师的做法不利于教师之间关系的发展，也不利用良好师生关系的形成，是损人不利己的事。

137、校长在新老师大会上说，老师要热爱学生，你怎么看?

小张的说法是正确的：

(1)关爱学生是教师职业道德的灵魂。

(2)教师应该在教育教学中贯彻关爱学生的教师职业道德规范。

(3)教师热爱学生，学生也会喜欢老师，这有助于良好师生关系的形成。

138、有同学屡次不交作业，期末考试让补，如果你是这位老师，你会怎么办?

我会做如下处理

(1)我会找同学了解情况，多次不交作业是因为学习上存在困难还是因为什么事情有了厌学情绪。

(2)结合学生的情况给予学生针对性的个别教育。

(3)及时与家长进行沟通，通过家校合作帮助学生解决问题。

139、有人说一个教师只有健康的心灵才会有健康的人格，你怎么看?

我认同这样的说法：

(1)心灵和人格是相互反映的一个关系，所以心灵健康人格才会健康。

(2)教师健康的心灵会直接影响学生，只有健康的心灵才会传达正面积极的教育思想。

(3)在教学工作中，教师不仅要教学生知识，更要调适好自己的心理，形成自己的人格，这样有助于教学工作的开展。

140、班上有男生欺负女生，女生家长找来，然后要去找校长，你怎么办?

我会做如下处理：

(1)首先我会向家长道歉，说明自己在班级管理上也存在问题。

(2)找欺负学生的男生了解情况，并做引导教育，帮助其改善这种不良行为。

(3)进行自我反思，加强班级管理。

(4)开展“互帮互爱”的主题班会，帮助学生树立关心、爱护他人的观念。