1.电影《一个都不能少》在一定程度上反映了我国素质教育(　　)的要求。

　　A.面向全体

　　B.参促进学生全面发展

　　C.促进学生创新精神和实践能力的培养

　　D.促进学生生动、活泼、主动的发展

　　【答案】A。电影《一个都不能少》讲述的是乡村老师去城里把学生找回到课堂上学习的故事。反映了农村地区教育条件、教育资源及师资短缺以及孩子们上学机会无法保障的情况，故选A。

　　2.(　　)能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。

　　A.体育

　　B.美育

　　C.智育

　　D.德育

　　【答案】C。智育是教育者以系统的科学文化知识和技能来武装学生，发展学生智力的教育。智育的主要任务包括：①向学生传授系统的文化科学基础知识;②培养训练学生形成基本技能和技巧;③发展学生智力。

　　3.学前教育要求，要承认和关注幼儿的(　　)，避免用整齐划一的标志评价不同的幼儿。

　　A.个体差异

　　B.年龄特征

　　C.兴趣爱好

　　D.性别

　　【答案】A。要承认和关注幼儿的个体差异是学前教育的要求，避免用整齐划一的标志评价不同的幼儿。

　　4.素质教育是以(　　)为宗旨的教育。

　　A.提高民族素质

　　B.提高创新意识

　　C.全面发展

　　D.提高创新能力

　　【答案】A。素质教育是以提高国民素质为宗旨的教育。

　　5.教育学生的感情基础是(　　)。

　　A.爱工作

　　B.爱学生

　　C.爱学校

　　D.爱教育事业

　　【答案】B。教育学生的感情基础是爱学生，没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

　　6.在某高中，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的学生。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿。有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”令人恼火。对此，最恰当的处理方式是(　　)。

　　A.从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习

　　B.联系家长，让家长严加管束

　　C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥

　　D.让他到教室外面吹奏，以示惩戒

　　【答案】A。面对这种淘气的学生，教师应努力发扬学生的积极因素，克服消极因素，应客观公正而又全面的分析和了解学生，扬长避短、长善救失，培养学生兴趣的同时要引导学生认真学习。

　　7.建立健全素质教育的(　　)，就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。

　　A.约束机制

　　B.动力机制

　　C.激励机制

　　D.保障机制

　　【答案】D。素质教育的保障机制是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。

　　8.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是(　　)。

　　A.师生关系就是父子关系

　　B.师生关系基本等同于父子关系

　　C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

　　D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

　　【答案】C。教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱，是“师生如父子”的标准解释。

　　9.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为( )。

　　A.效标关联效度

　　B.预测效度

　　C.构想效度

　　D.内容效度

　　【答案】D。内容效度又称逻辑效度，是指项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度，即测量内容的适当性和相符性。成就测验和熟练测验特别注重这种效度。

　　10.为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是(　　)。

　　A.疏导法

　　B.排遣法

　　C.发泄法

　　D.环境体验法

　　【答案】D。环境体验法，即亲身体验法，通过直接的参观结合孩子的年龄特点及生活环境来进行教育。