1、新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。
A．集体评价方式，发展民主意识及积极参与意识
B．评价的诊断、发展功能及内在激励作用
C．双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量
D．单向评价，发挥自主能力，促进创意能力
2、在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（ ）
A．妙品
B．能品
C．神品
D．逸品
3、新古典主义名作《马拉之死》的作者是（ ）。
A．普桑
B．安格尔
C．大卫
D．乌东
4、下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（ ）。
A．根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点
B．根据学生的身心发展状况和认知水平
C．根据学校的特点
D．教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求
5、该作品的作者是（ ）。
A．周昉
B．吴道子
C．张萱
D．孙位
6、下列选项中，属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》倡导的教学评价方式的是（ ）。
A．相对评价
B．质性评价
C．量化评价
D．绝对评价
7、在我国近现代绘画史上，有“南黄北齐”之说，“南黄”的艺术风格可概括为“黑、密、厚、重”的画风，“南黄”指的是（ ）。
A．黄筌
B．黄宾虹
C．黄胄
D．黄居案
8、“落墨为蝇”这个成语的故事指的是我国魏晋时期的画家（ ）。
A．张僧繇
B．曹不兴
C．顾恺之
D．陆探微
9、意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（ ），其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》。
A．达·芬奇
B．米开朗基罗
C．卡拉瓦乔
D．波提切利
10、在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是（ ）。
A．“造型·表现”
B．“设计·应用”
C．“美术·鉴赏”
D．“综合·探索”
11、明代画坛上哪位画家在大写意花卉方面达到了较高的艺术水准?（ ）。
A．徐渭
B．陈淳
C．五原祁
D．吴历
12、对美术课堂教学评价说法正确的是（ ）。
A．注重对学生美术学习表现的评价
B．重视家长的单向评价
C．使用末位淘汰来进行评价
D．注重学生作业效果来评价画得像与否
13、下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（ ）。
A．学会从多角度欣赏与认识美术作品
B．提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
C．感受自然美
D．发展艺术感知能力和造型表现能力
14、下列选项中，表现“劝诫宫中妇女封建道德规范”的作品是（ ）。
A．《虢国夫人游春图》
B．《捣练图》
C．《挥扇仕女图》
D．《女史箴图》
15、教学活动的出发点和归宿点是（ ）。
A．教学目标
B．学生发展
C．教学任务
D．教学实施
16、下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是（ ）。
A．分组应该把学习水平相近的分在一起
B．分组应该把性格相近的分一组
C．小组分配人员应该越多越好
D．以上说法都不对
17、宋代米芾、米友仁父子所创的“米氏云山”又称作（ ）。
A．米家山水
B．米点山水
C．米氏山水
D．米家云山
18、下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（ ）。
A．融美术各学习领域为一体
B．美术与其他学科相综合
C．美术与社会现实相联系
D．美术与人文环境相融合
19、下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是（ ）。
A．启发式教学
B．注入式教学
C．探究式教学
D．情感式教学
20、运用数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论，这属于（ ）。
A．总结性评价
B．定质性评价
C．定量性评价
D．诊断性评价
