1、新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异(　　)

　　A课时计划

　　B课堂教学过程

　　C课后评价

　　D教学评价

　　2、教师成长和发展的途径

　　A观摩和分析优秀教师的教学活动

　　B微格教学

　　C专门训练

　　D对教学经验的反思

　　3、对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是(　　)

　　A布鲁纳

　　B博比特

　　C泰勒

　　D布卢姆

　　E**

　　4、20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是(　　)

　　A布鲁纳B赞可夫

　　C布卢姆

　　D苏霍姆林斯基

　　5、孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则(　　)

　　A启发性原则

　　B直观性原则

　　C因材施教原则

　　D循序渐进原则

　　6、综合实践活动课程包括(　　)

　　A社区服务

　　B社会实践

　　C劳动技术教育

　　D德育

　　E信息技术

　　7、一个测验多次测量所得结果的一致程度及一次测量所得结果的准确程度指测验的(　　)

　　A信度

　　B效度

　　C区分度

　　D难度

　　8、德育的基本途径是(　　)

　　A思想品德课或其它学科教学

　　B课外活动和校外活动

　　C社会实践活动

　　D共青团活动E班主任工作

　　9、课程评价模式有(　　)

　　A目标评价模式

　　B目的游离评价模式

　　CCIPP评价模式

　　DCSE评价模式

　　10、提出“儿童利益原则，尊重儿童尊严原则”的文件是(　　)

　　A儿童权利公约

　　B未成年人保护法

　　C义务教育法

　　11、人的特点包括(　　)

　　A自然性与社会性的统一

　　B受动性与能动性的统一

　　C共性与个性的统一

　　D**

　　12、学校这个子系统包括哪些基本要素(　　)

　　A教育者

　　B受教育者

　　C教师

　　D教育影响

　　E学生

　　13、我国颁布第一个正式实施的学制是(　　)

　　A壬寅学制

　　B癸卯学制

　　C六三三学制

　　D壬戌学制

　　14、西周时期的教育的典型特征是(　　)

　　A学在官府

　　B政教合一

　　C以僧为师

　　D以吏为师

　　二、填空题

　　1、班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫___。〔班风〕

　　2、班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是___。〔班级平行管理〕

　　3、普通高中课程总计达到___学分方可毕业。〔144学分〕

　　4、学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法是___教学法。〔讨论法〕

　　5、德育的方法有___。〔说服教育法、情感陶冶法、实际锻炼法、榜样示范法、评比竞赛法、奖励与惩罚法〕

　　6、班级管理过程包括___、___、___基本环节。〔制定计划、组织实施、评价反思〕

　　7、20世纪初在美国形成的一种学制是___。〔单轨制〕8、欧洲中世纪一种融宗教精神和尚武精神为一体的家庭教育方式是___。〔骑士教育〕

　　9、20时间60年代___提出了终身教育的理论。〔保罗-朗格郎〕

　　三、简答题

　　1、简述初中课程设置的要求。

　　2、简述教师职业的专业能力。

　　3、教育与政治经济制度的相互促进

　　4、简述制约课程的主要因素。

　　5、简述学生应遵循的义务。

　　四、论述题

　　1、结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。

　　2、蓬生蔴中，不扶自直。谈谈你对这种观点的看法。