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  材料分析题

  1. 【提示】本题考查对幼儿自尊心的保护与尊重。

  【教师详解】自尊心是人类特有的情感,是人向上的内在动力。幼儿期是孩子自我意识的 形成时期,这时,他们开始注意别人对自己的评价,开始保护自己的自尊心。材料一中李老师对波波当众羞辱的做法,损害了波波的自尊心,不利于波波的身心健康发展;材料二中刘老师 的做法,既鼓励了小宇要勇于提出自己的要求,又巧妙地维护了小宇的自尊心,使其免于被其他幼儿取笑。

  教师在实际的幼儿教育教学工作中,应该认识到,每个幼儿都是一个独立的个体,他们有 着独立的人格,有被爱、被肯定、被尊重的心理需要。教师要充分尊重和维护幼儿的自尊心,培养其积极向上的人格,促使其身心健康发展。

  2. 【提示】本题考查考生的评析能力。

  【教师详解】儿童诗的特点之一就是具有生动感人的形象。这首儿童诗从儿童的心理出 发,洋溢着童趣,生动地传达出了儿童的真切的感情,不仅表现了儿童丰富的生活,也展示了儿童美妙的内心世界。诗人借助圆圆和圈圈的形象,帮助儿童认识了生活q-的一些圆形事物,有 助于唤起儿童对生活中关好事物的追求和向往。

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