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1.D【解析】由题干“不要再有‘留得青山在，不怕没檗烧’的侥幸”、“吝惜‘青山，会颓废你的轰心灵，吝惜‘青山’会埋没你的斗志”可知，这段话意在告诉我们不要吝惜“青山”，要大胆利用“青山”积极进取。而“青山”即指人本身。所以不吝惜“青山”即意味着磨炼意志，锻炼筋骨，D项正确。A项在文中没有体现;B项在文中也没有提及;项并非题干意图所在。故选D。
2.D【解析】A项为题干句话，B、两项为第二句话，均为题干的细节内容。而题干是对河北省河流的宏观介绍，重点介绍了河流的水系。故选D。
3.A【解析】题干首先批评了读书的功利化倾向，并指出了其危害。接着提出了真正的“书的王道”是什么。综合起来，就是想要告诉人们，对于读书的理解不能仅仅限于功利和实用的框架，更要用来端正人生要义，A项正确。B、两项并非题干要表达的意思;D项有误，并非读书可以对人们产生不同的作用，而是对读书的不同理解可以导致读书产生不同的作用。故选A。
4.D【解析】由题干句的转折词可知，作者强调的是“近大者大，近小者小”，这实际上体现的即是“志”的不同。接下来讲述“有为青年”应如何“近大”，并举例说明。这里的“有为”亦是“有志”——有志者方想“近大”，有志者方会“有为”，所以D项正确。A、B两项意思相近，均为持之以恒的意思，用排同法排除。项的“愿”，强调愿望、希望，不符合文意。故选D。
5.【解析】这道题属于文学细节判断题。项错误在于句子的本意是持酒对着滔滔江水，而不是把滔滔江水当洒，来祭奠大地。故选。
6.【解析】由“很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来”可知，A项与题干意思相反，错误。B项，题干只是说学好语文对学习数学有好处，但并未说是条件，B项过于绝对，排除。题干引用数学家的话和亲身经历来说明学好语文的重要性，项正确。D项主体有误，并非题干主旨所在。故选。
7.D【解析】语文老师次说“这会过去的”，是指失败是会过去的，意在告诉李文不要灰心、气馁;第二次说“这会过去的”，是指成功是会过去的，意在告诫李文不要骄傲。综合起来，即语文老师教诲李文胜不骄败不馁。故选D。
8.B【解析】题干首句指出应该从作家那里寻找和自己性情相近的人。接着阐述这种性情相近即更为深刻的思想相近，思想决定性情，后面紧接着描绘找到思想相近的人之后的种种好处，从而论证首句提出的观点。因此最核心的内容即找到思想相近的作家。故选B。
9.B【解析】全球五大新兴经济体领导人于2011年4月14日发表了《三亚宣言》，这五大国家为巴西、俄罗斯、印度、中国和南非。故选B。
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