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  1.D【解析】由题干“不要再有‘留得青山在,不怕没檗烧’的侥幸”、“吝惜‘青山,会颓废你的轰心灵,吝惜‘青山’会埋没你的斗志”可知,这段话意在告诉我们不要吝惜“青山”,要大胆利用“青山”积极进取。而“青山”即指人本身。所以不吝惜“青山”即意味着磨炼意志,锻炼筋骨,D项正确。A项在文中没有体现;B项在文中也没有提及;项并非题干意图所在。故选D。

  2.D【解析】A项为题干句话,B、两项为第二句话,均为题干的细节内容。而题干是对河北省河流的宏观介绍,重点介绍了河流的水系。故选D。

  3.A【解析】题干首先批评了读书的功利化倾向,并指出了其危害。接着提出了真正的“书的王道”是什么。综合起来,就是想要告诉人们,对于读书的理解不能仅仅限于功利和实用的框架,更要用来端正人生要义,A项正确。B、两项并非题干要表达的意思;D项有误,并非读书可以对人们产生不同的作用,而是对读书的不同理解可以导致读书产生不同的作用。故选A。

  4.D【解析】由题干句的转折词可知,作者强调的是“近大者大,近小者小”,这实际上体现的即是“志”的不同。接下来讲述“有为青年”应如何“近大”,并举例说明。这里的“有为”亦是“有志”——有志者方想“近大”,有志者方会“有为”,所以D项正确。A、B两项意思相近,均为持之以恒的意思,用排同法排除。项的“愿”,强调愿望、希望,不符合文意。故选D。

  5.【解析】这道题属于文学细节判断题。项错误在于句子的本意是持酒对着滔滔江水,而不是把滔滔江水当洒,来祭奠大地。故选。

  6.【解析】由“很难想象一个文理不通、错字连篇的人,能把逻辑严谨的数学内涵表达出来”可知,A项与题干意思相反,错误。B项,题干只是说学好语文对学习数学有好处,但并未说是条件,B项过于绝对,排除。题干引用数学家的话和亲身经历来说明学好语文的重要性,项正确。D项主体有误,并非题干主旨所在。故选。

  7.D【解析】语文老师次说“这会过去的”,是指失败是会过去的,意在告诉李文不要灰心、气馁;第二次说“这会过去的”,是指成功是会过去的,意在告诫李文不要骄傲。综合起来,即语文老师教诲李文胜不骄败不馁。故选D。

  8.B【解析】题干首句指出应该从作家那里寻找和自己性情相近的人。接着阐述这种性情相近即更为深刻的思想相近,思想决定性情,后面紧接着描绘找到思想相近的人之后的种种好处,从而论证首句提出的观点。因此最核心的内容即找到思想相近的作家。故选B。

  9.B【解析】全球五大新兴经济体领导人于2011年4月14日发表了《三亚宣言》,这五大国家为巴西、俄罗斯、印度、中国和南非。故选B。

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