一、小学生学习的特点与规律
(一)学习的概念
学习是个体在特别情境下，由于练习或反复经验而产生的行为、能力或倾向上的比较持久的变化及其过程。
变化;变化是相对持久的，这种变化是因经验的获得而产生的，学习是人和动物共有的一种对环境的适应现象。
狭义的学习指的是学生的学习。
补充：学生学习的特殊性
(1)学生以学习为主要任务;
(2)学生在教师指导下学习;
(3)学生所参加的是一种规范化的学习。考察
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