教师资格证现在是考证类的热门，有的人只准备两周就轻松考过笔试，而有的人辛苦两个月却没有结果，关键是抓住学习的重点和规划。综合素质包括学生观、教师观、教育法律法规、教师权利和义务、教师职业道德、教师职业行为、文化素养、阅读和写作，主要题型分为选择题、材料分析题和写作。文都教资小编为打算参加2022教师资格考试的小伙伴们总结了一些知识点，希望助大家一臂之力。

首先，我们先来讲解考情：综合素质考试中有3道材料分析题，一般第2道题考查的是职业道德。每年的例子虽然不同但是问题一般都是点评教师的行为，知识点主要是2008年修订版的《中小学教师职业道德规范》，因此我们一定要把内容背下来。

下面让我们具体来进行知识点讲解和思路点拨——

(一)爱国守法

基本含义：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

【关键词】守法、依法

【材料点播】爱国守法一般出的材料都属于教师遵守法律法规，因此在案例中教师违反法律、侵犯学生的权利都属于没有做到爱国守法的要求。

(二)关爱学生

基本含义：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

【关键词】面向全体;严慈相济、良师益友、公平公正;维护学生合法权益

【材料点播】关爱学生的核心点是爱学生，因此一般材料中体现教师打骂学生、不尊重学生人格尊严或者只关心好学生都属于违背关爱学生的要求。

(三)爱岗敬业

基本含义：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

【关键词】工作的各个环节都认真负责;勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献

【材料点播】爱岗敬业的要求是一定要做好工作，上好课，所以材料中更多体现的是教师对待工作的态度和行为。

(四)教书育人

基本含义：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

【关键词】教书：因材施教、启发诱导;育人：品德、创新、发展

【材料点播】教书育人一般体现的和素质教师的内涵相类似，所以材料中一般体现的是教师平等对待每一位学生，教师能够真正做到引导学生。

(五)为人师表

基本含义：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

【关键词】对待同事：关心集体、团结协作;对待家长：尊重家长、平等沟通;对待自己：以身作则;对待金钱：慎重收礼、拒绝有偿家教。

【材料点播】为人师表是材料分析题中考查频率比较高的知识点，从上述关键词我们能看到，为人师表主要是对待四种关系的态度，因此关键材料一定要从这四类关系中查找。

(六)终身学习

基本含义：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提 高专业素养和教育教学水平。

【关键词】对待知识：更新知识，紧跟潮流;对待能力：创新教学、反思反省

【材料点播】终身学习主要强调教师的学习行为，因此重点材料体现的是教师如何提 升自己。或者如何从专业书籍中找到解决教育问题的方法。

以上是我们今天的主要内容，下面让我们来看一道材料分析题，一起来巩固下知识：

【例题】小方以优异的成绩考上某中学特岗教师，在工作中认真授课，努力提升自己的教学技能，并且能够运用多媒体教学及网络教学等教学手段进一步提 高教学水平，深受同学们的喜爱。但是他不能容忍不认真听讲的学生，对不认真听讲的同学经常采取罚站，不让其进教室听课等惩罚手段。

请运用教师职业道德知识对该老师的做法进行评价。

【参考答案】

材料中小方老师工作的出发点是妥当的，践行了爱岗敬业和终身学习，但是却违背了爱国守法、关爱学生和教育育人。

第 一，爱岗敬业是指，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，小方在考上特岗教师后，认真授课努力提升自己的教学技能，体现了爱岗敬业的职业道德。

第二，终身学习，是指崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提 高专业素养和教育教学水平。材料中，小方做到与时俊进，能运用多媒体教学及网络教学手段进一步提 高教学水平，体现了终身学习的职业道德。

第三，爱国守法，是指热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。材料中，小方老师对材料中不认真听讲的学生经常采取罚站，体罚是违法行为，违背了人格尊严权。

第四，关爱学生是指关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中课上不能容忍不认真听讲的学生，采取手段惩罚学生。违背了关爱学生。

第五，教书育人是指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，小方老师只顾着交给学生知识，而不是为了促进学生的发展。

综上所述，作为一位老师，我们应该充分践行新课程改革下的职业道德，只有这样才能促进学生的发展和健康成长。