1.教育改革的核心是( )。
A.课程改革
B.教材改革
C.课程教学改革
D.教师素质提 高
2.为促进班级学生的进一步发展，张老师在班内评选“艺术之星”创造之星”“运动之星”，极大的激发班级学生的积极性。张老师的这一做法( )。
A.错误，不利于提 升 学生的学习成绩
B.错误，评选中应该包括学习之星
C.正确，有利于促进学生的全面发展
D.正确，有利于促进学生的个性发展
3.依据以人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )。
A.培养学生特长
B.尊重学生个性
C.私拆学生信件
D.发展学生潜能
1.【答案】A。解析：教育改革的核心是课程改革，新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展”。
2.【答案】D。解析：本题考查素质教育的内涵。
素质教育的内涵包括：(1)素质教育以提 高国民素质为根本宗旨;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中，素质教育是促进学生个性发展的教育，说明素质教育是全面发展的教育，是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。但每一个学生都有其独特性，不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的价值取向、不同的创造潜能铸造了个性迥异的学生。因此，教育还要考虑到学生的个性差异，充分发展学生的个性。“素质教育是促进学生个性发展的教育”要求老师能够看到学生身上的特点、特长，做到因材施教。例如：在班内评选“创造之星”“运动之星”等。反之，老师不可以忽视学生的独特之处，对所有的学生都采取一模一样的教育方式。题干中，张老师在班内评选“艺术之星”“创造之星”“运动之星”的做法是正确的，有利于促进学生个性发展的教育。D项正确。
A、B两项：张老师做法的正确的，有利于促进学生个性发展的教育。与题干不符，排除。
C项：素质教育是促进学生全面发展的教育，说明社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。“素质教育是促进学生全面发展的教育”要求老师能够促进学生成绩、思想品德、心理素质、综合能力等全面的发展。反之，老师不能仅以成绩作为评价学生的唯一标准。张老师做法未体现出促进学生的全面发展。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
3.【答案】C。本题考查的是“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观提出，坚持以人为本，必须以学生作为教育活动的出发点。要认识到，学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。其中，学生是责权的主体，学生在教育系统中既享有一定的法律权利并承担着一定的法律责任，也承担一定的伦理责任和享受特定的伦理权利，学校和教师要保护学生的合法权利，引导学生学会对学习、对生活、对自己、对他人负责，学会承担责任。
题干中依据以人为本的理念，私拆学生信件是不尊重学生的表现，侵犯了学生的隐私权，是错误行为。因此，选项A、B、D均与题意不符，故本题选C。
