第三节教师权利和义务
基本权利：1生存权。2受保护权。3发展权。4参与权。
教师基本法律：1教师资格制度。2教师聘任制度。3教师职务制度。4教师的培养。培训与考核，奖励制度。
教师证种类：7种。幼儿，小学，初级中学，高级中学，中等专业，高等专业。
聘任特征：1平等性。2契约性。3任期制。4公开化。5双向性。6多样性。
目标：1引进优秀教育教学人才。2实现教师资源合理流动优化。3加快教师任用的法制化进程。
教师职务特质：1职务只能依附岗位而存在，不具有终身性。2职务与职责相联系，与工资待遇挂钩。3职务与岗位职责相一致。4应聘职务需具备相应的任职条件。
教师的六大权利(必考材料)：1教育教学权(教师进行教育教学活动的最基本的权利，不容侵犯性，它自主组织教学)2学术研究权(不容干涉性，保障学术成果)3管理学生权(有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利，根据不同情况因材施教，个性化培养，组织开展班级活动，客观公正的评价学生发展)4获取报酬待遇权(按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假)5民主管理权(公民对任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利的具体化。参与学校管理，批评建议的权利，参与形式合法化)6进修培训权(参加进修或其他方式的培训的权利)
教师的六义务：1遵守宪法，法律和职业道德，为人师表。2贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。3对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德，文化，科学技术教育，组织，带领学生开展有益的社会活动。4关心，爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德，智力，体质等方面全面发展。5制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。6不断思想政治觉悟和教育教学业务水平。
宪法：1公民的平等权。2公民的政治权利的自由。3公民的宗教信仰自由。4公民的人身自由。5公民的批评建议申诉控告权等。6公民的社会经济权利。7公民的教育科学文化权利和自由。8其他方面的权利。
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