2018年下半年的教师资格考试目前已经进入了面试报名阶段,并且今天面试报名就要结束了,等到不久后的1月5日和1月6日的教师资格面试也结束,今年的教师资格考试就基本上尘埃落定了。但是这同时也意味着下一年的教资考试大军要开始他们的之路了!各位准考生们,你们开始备考了吗?小编今天整理了一些教师考试试题和,希望可以抛砖引玉,帮助同学们开启自己的备考之路。本篇是小学教师考试试题,文化素养点中的艺术鉴赏。各位同学快来了解一下吧。

一、艺术鉴赏概述

1、命题和范畴

(1)定义:受众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。

(2)性质:人们对艺术作品进行的非反思性的审美接受活动。

(3)特征: A、充满感性与理性的统一 B、充满情感和想象 C、充满积极主动的审美再创造 D、充满审美通感和个人审美的偏爱与差异

二、艺术鉴赏活动展开的基本条件

1、艺术品必须具有审美魅力、审美内涵、审美价值的审美对象;

2、鉴赏者必须是具有一定艺术素养、文化知识、生活阅历、审美能力的审美主体;

3、鉴赏者必须和审美鉴赏对象之间建构起相应的审美关系

三、艺术鉴赏的意义:

1、艺术品须通过鉴赏者的再创造才能发挥社会意义和美学价值;

2、受众在鉴赏中的审美再创造是积极主动的;

3、艺术鉴赏和艺术创作一样都是自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现;

四、艺术鉴赏力的培养与

1、优秀作品鉴赏实践;

2、掌握艺术基本知识和规律

3、学习一定的历史、文化知识

4、积累生活经历与生活阅历

5、接受美育和艺术教育

五、艺术鉴赏中的心理现象

1、鉴赏中的多样性与一样性

2、鉴赏中的保守性与变异性

六、艺术鉴赏的审美心理

1、注意 2、感知

3、联想 4、想象

5、情感 6、理解

七、艺术鉴赏的审美过程

1、艺术鉴赏中的审美直觉

2、艺术鉴赏中的审美体验

3、艺术鉴赏中的审美升华

八、艺术鉴赏的一般规律在教育教学活动中应用

1、充分揣摩作品内涵

2、引导受教育者主动参与

3、为受教育者提供理性指导

4、自主探究、实现教育功能

以上就是文都教资小编为大家收集的关于小学教师考试试题的信息。看完这些信息,各位教考大军中的大将军是否觉得有用呢?如果对教师资格考试有任何疑问,考生可以登陆文都教资考试网站进行咨询,会有专业的老师为大家精心解答。同时,文都教资APP提供的在线看课辅导,刷题,咨询等服务也欢迎大家使用!祝各位考生,!

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